Am 7. Oktober 2024 fand eine digitale Multiplikatorenschulung zum Thema „Experimente zur finanziellen Bildung“ statt. Die Veranstaltung bot Lehrkräften eine praxisorientierte Einführung in den Einsatz ökonomischer Experimente, um Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, fundierte finanzielle Entscheidungen zu treffen – ein entscheidender Faktor für den erfolgreichen Start in ein selbständiges Leben.

Die Schulung zeigte, wie verschiedene Entscheidungsalternativen auch bei gleichen Ergebnissen unterschiedliche Reaktionen hervorrufen, da die Entscheidungen oft nicht ausschließlich rational getroffen werden. Zudem wurden Forschungsergebnisse vorgestellt, die belegen, dass der Einsatz solcher Experimente im Unterricht das Verständnis, die Motivation und die Fähigkeit zur praktischen Anwendung des Gelernten bei Schülerinnen und Schülern verbessert. In der anschließenden Austauschrunde diskutierten die Teilnehmenden über die Potenziale dieser Ansätze für den schulischen und außerschulischen Bereich und teilten ihre Erfahrungen und Ideen zur Umsetzung.